Groupe 5 - Fabiola, Daniel, Letizia
09/02/2026
Répétition des brises glaces, restitution du planning réalisé mercredi dernier par Matthieu Marchal.
Test du jeu et modification des règles
En début de séance nous avons fait une restitution du planning réalisé mercredi dernier par Matthieu Marchal. Répété la présentation des brises glaces, Imprimer l’illustration A2 représentative de notre scénario.
Condition de la journée du 10 février:
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Environ 15 à 16 médiateurs.
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Brise glace l'après midi
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Table par groupe, passage en deux fois
Changement de règle du jeu après :
On donne le choix au joueur de décider en groupe l'attribution de 1 ou 2 points par projet pour ce tour. La distribution des points dans un projet individuel diffère de quand ils sont en groupe. Si les points sont gagnés en groupe, leur nombre n’est pas divisé par le nombre de joueurs mais attribué au même niveau (2 points à chaque joueur, ou 1 point a chaque joueur), ou distribution des points collectivement dans un sac de point 6 par tour qu'ils choisissent de répartir librement par projet.
La dernière règle a été retenue.
10/02/2026
Restitution des brises-glaces avec l'école de la médiation et les médiateurs.
Idées de modifications des différents systèmes
Pour le système de vote : proposer de donner 1 ou 2 points, et chaque équipe doit se mettre d’accord sur le nombre de points qu’elle donne au projet de l’équipe opposée (avec un timer de 1mn) pour permettre un sentiment d’équité.
Système de pioche : les participants doivent piocher une carte au début de chaque projet, si la carte qu’ils ont pioché ne leur convient pas, ou ne leur permet pas de résoudre le problème, ils peuvent en piocher une deuxième mais cela coûte 1 point.
Fin de jeu : on va demander aux participants de résoudre le problème sociétal posé par notre scénario fictif, en mode “et vous qu’est-ce que vous ferez pour abolir ce système” ?
